Ciudad de México, 11 de septiembre de 2026.- La presidenta Claudia Sheinbaum anunció que la Secretaría de Educación Pública (SEP) incorporará el próximo año dos libros de apoyo para reforzar las habilidades de matemáticas y lectoescritura entre estudiantes mexicanos.
El anuncio ocurre después de los resultados de la prueba PISA 2025, que mostraron bajos niveles de desempeño entre estudiantes de 15 años en matemáticas, lectura y ciencias.
Aunque Sheinbaum ha defendido el modelo de la Nueva Escuela Mexicana, su gobierno plantea reforzar estas áreas con materiales desarrollados específicamente para apoyar a docentes y alumnos.
Libro de matemáticas será desarrollado con el IPN
Uno de los materiales será un libro especial de matemáticas elaborado por docentes y especialistas del Instituto Politécnico Nacional (IPN).
De acuerdo con Sheinbaum, participarán especialistas del posgrado de Matemática Educativa del IPN. El objetivo será proporcionar herramientas que ayuden tanto a profesores como a estudiantes.
La presidenta había adelantado la creación de estos materiales durante su segundo informe de Gobierno. Ahora detalló que comenzarán a formar parte de los apoyos educativos a partir del próximo año.
Prepararán material especial para lectoescritura
El segundo libro estará enfocado en la lectura y la escritura. A diferencia de un material exclusivamente teórico, incluirá cuentos, poemas y otros textos básicos para estudiantes.
Sheinbaum explicó que los contenidos podrán adaptarse a las distintas regiones del país. La intención es acercar a niñas y niños a textos literarios que formen parte de su aprendizaje.
La presidenta señaló que el Gobierno busca recuperar el interés por la lectura y fortalecer la comprensión de textos desde los primeros niveles educativos.
PISA mostró dificultades en matemáticas y lectura
Los resultados de PISA 2025 ubicaron a México por debajo del promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en las tres áreas evaluadas.
En matemáticas, México obtuvo 388 puntos frente a los 463 del promedio de la OCDE. Solo alrededor de 30 por ciento de los estudiantes alcanzó al menos el nivel básico.
En lectura, México obtuvo 408 puntos, mientras que el promedio de la OCDE fue de 461. En ciencias, el país alcanzó 414 puntos frente a 482 del promedio internacional.
Gobierno analiza uso de celulares en escuelas
Sheinbaum también relacionó las dificultades de lectura y comprensión con el uso excesivo de plataformas digitales.
La presidenta afirmó que niñas, niños y jóvenes han reducido sus hábitos de lectura debido al tiempo que pasan frente a dispositivos electrónicos y redes sociales.
Ante esta situación, la SEP prevé realizar foros de consulta en escuelas primarias, secundarias y preparatorias. Los resultados podrían servir para definir medidas relacionadas con el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos en los planteles.
El Gobierno federal busca que estas acciones complementen los materiales educativos y permitan fortalecer las habilidades básicas de los estudiantes.
Síguenos en Redes Sociales: